李敏

摘 要：小学语文综合实践活动课程对学生语文素养的提升意义重大，在小學语文教学中，教师要立足于学生发展的需要，结合教材内容，开发综合实践活动课程，创设良好的综合实践学习环境，通过科学的评价调动学生参与活动的积极性，全面提高学生的语文素养。

关键词：小学中年段;语文综合实践活动;课程资源开发

随着新课改的推进，对学生素养的培育越来越得到人们的重视，尤其在小学语文教学中，为全面提高学生的学科素养，为学生全面发展打下坚实的基础，语文综合实践课程资源的开发已经提上了议事日程。在小学中年段，如何开展语文综合实践活动，对学生的后续发展意义重大。教学中通过以下几个方面做好小学中年段语文综合实践活动课程资源开发。

一、立足教材开展小学中年段语文综合实践活动

小学中年段语文综合实践活动课的重点在“实践”两个字上，所以，在开发课程资源时要想方设法调动学生参与活动的积极性，让学生真正动起来，通过实践活动来提升能力。但是，这样的实践活动还是要立足于教材，结合学生的实际来进行。因为小学生的年龄小，认知能力弱，比较好动，所以通过自身经历的实践活动才能提高他们的认知能力，培养并发展语文学科素养。因此，在进行小学中年段语文综合实践活动课程资源开发时，教师要依托教材内容，结合学生的实际来开发课程资源，切忌拔苗助长，也不能营造空中楼阁，必须把握好这个原则，在此基础上安排实践活动。……