舒旭

摘   要：面对智能时代的来临，为实现农村基础教育“弯道超车”，确保农村学子能够受到公平而有质量的教育，必须融合人工智能技术与教育育人理论。文章首先深入分析了造成农村教育困境的根本原因、直接原因和现实原因，其次从教育资源配置、教学评价模式、教育与学习方式等方面探讨人工智能与农村教育融合的优势，最后从四个维度提出人工智能与农村教育融合的发展路径，以期为后续研究提供有价值的参考。

关键词：人工智能;农村教育;智慧教育

中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2021）09-0017-04

一、引言

近年来，国家加大举措，推行了一系列大力发展农村教育的相关政策，农村教育建设成绩显著，如办学条件不断改善、教育经费持续增长、师资数量不断充裕等[1]。但是农村教育由于历史、政策、经济、观念等等原因，在设备设施、实验条件、数字资源及教师素养等方面与城市学校相比仍差距显著[2]，农村教育成为教育现代化发展瓶颈的风险不容低估。当前广大农村孩子接受高质量教育的愿望与优质教育资源短缺的矛盾比以往更为突出，随着现代教育理念深受社会认可，批量培养人的工业化教育形态不再适合农村教育的发展需求。在以人工智能为代表的新一轮科技革命和与之相关产业变革方兴未艾的今天，借助人工智能相关技术，发挥信息化优势 ，促进农村教学模式、教育治理方式方法等方面的改革与创新，实现“弯道超车”，确保每个农村孩子都能接受到公平而有质量的教育是当前农村基础教育研究者需要思考的重要课题。……