熊耕

摘   要：大学科技成果转化是大学促进经济发展、服务社会的重要途径之一。美国大学通过科技成果转化为其经济发展和社会福祉作出了巨大的贡献。在美国大学科技成果转化中，除了政府和高校，高等教育自组织从多方面推动大学科技成果转化，这包括参与政府政策制定，引导大学科技成果转化运作，促进大学与企业的科技转化方面的交流合作以及提供大学科技转化的相关信息等。

关键词：美国 高等教育自组织 大学科技成果转化

大学是国家科研创新体系的重要支柱，大学所产生的科技创新成果只有转化为新产品和服务，才能为经济和社会发展作出贡献。因此，大学的科技成果转化（下文简称科技转化）是大学实现其社会功能的重要环节，也是衡量大学社会价值的核心指标。在过去的20年时间里，美国大学及非营利科研的专利授权给美国的国内生产总值（GDP）、工业生产总值以及就业都作出了重要贡献;自1996年以来，学术专利为美国工业产值贡献1.7万亿美元，为GDP贡献8650亿美元，并为590万人提供了工作岗位，全世界近60%的新药都诞生在美国[1]。美国大学在科技转化中取得如此成绩与政府《拜杜法》（Bayh-Dole Act）的刺激、大学旺盛的创新能力及强烈的转化动机有着直接关系，也与高等教育自组织在多层面的推动有着密切的联系。高等教育自组织（下文简称自组织）是指高等教育系统中的各类群体，如高校、学院、教师、学生或职员自愿组成的具有正式组织结构的长期性的非营利性组织。……