陈娟娟

【摘 要】随着社会改革的不断深入，体验式生涯教育理念开始融入到高中地理教学中，作为一种新型的教育理念，在一定程度上改变了传统教学模式中的一些弊端，让高中地理教学中的理论知识与实践相结合起来，让学生得到一个良好的地理学习体验，从体验中学到和掌握知识。

【关键词】体验式生涯教育;高中地理;教学渗透

在高中地理教学中开展体验式的教学，能够有效的改善地理教学的现状，让学生亲身经历，感受地理知识，帮助学生构建完善的地理知识体系。在高中地理教学中还可以通过体验式教育法创设出教学情景，在课堂上，教师通过相关情景的设置来激发出学生学习地理的兴趣，提高学生学习地理知识的主动性，让学生们都参与到课堂的学习中来。

一、体验式生涯教育概述

体验式教育是通过各种信息资源和教学媒体来创设出情景，引导学生进入一个场景，让学生沉浸在这个场景中来体验、学习知识，让学生能够在不断的体验中去探索和研究，然后构建出一个完善的知识体系，达到提高学生的各项能力、让学生全面发展的目的。体验式生涯教育是以学生为本，让学生能够参与到知识和探究过程中来，提高学生的自主学习性。体验式教育包括四个阶段，第一个阶段是亲历阶段，即每一位学生都亲身经历某一件事情、一个场景、完成一个项目或一个探究的阶段;第二个阶段是形成阶段，即每一……