慕占萍

摘 要：初中生物是初中教学阶段学科内容之一，初中生物教学对于初中学生的学习以及今后的生活具有重要的影响。将初中生物教学的各个环节生活化，可以有效提高生物课堂的教学效率，提高学生的学习能力。文章主要分析了初中生物教学生活化的现实意义，并浅析了几种初中生物教学生活化的应用路径，以供大家在教学过程中作为参考。

关键词：初中生物;生活化;生物教学 ;生活实例;生物课堂

引言

初中生物课堂的传统教学模式已经难以适应现代教学发展，学生的学习模式也应该从被动学习、题海战术转向自主学习并解决实际问题，因此生活化的生物课堂构建迫在眉睫。构建生活化的生物课堂，教师要在教学情境、教学内容、教学用具、教学案例上结合生活中学生熟悉的事物引导学生自主发现、自主研究，培养学生的主观能动性，激发学生的学习欲望和探究动力，让学生通过生活中的实际事物理去解新的生物知识，并学会运用所学的知识再去解决实际生活中的现实问题，以实现初中生物教学工作的顺利进行和高质量发展。

一、生活化教学在初中生物教学中运用的意义

随着新课程改革和各学科教学的发展，传统教学模式已难以适应当前实际教学的发展需要，初中生物教学课堂也必须进行改革与实践。教师应用生活化的教学方式，将学生的生物学习与生活结合，是提高学生生物学习效率的重要法宝。……