王瑞清 何良荣 王有武 徐翠莲 胡文明

[摘 要] 将思政元素融入“田间试验与统计方法”课程教学切合当前高等教育的实际，达到高校“立德树人”的培养目标，坚持“三全育人”的要求。根据课程的特征和内容，结合专业特点、学生需求，挖掘部分教学知识点中隐含的思政资源，将统计素养、思政元素和文化知识紧密结合，将知识传授与价值引领相融合，实现思政教育与专业课程教育同向同行，以期发挥好“田间试验与统计方法”课程的育人作用。

[关键词] 思政元素;统计素养;立德树人

[基金项目] 2017年度塔里木大学特色品牌专业建设项目“农学特色品牌专业”（220101510）;2018年度塔里木大学高教研究项目“微课在‘田间试验与统计方法中的应用与实践”（TDGJYB1810）

[作者简介] 王瑞清（1971—），女，新疆奇台人，农学硕士，塔里木大学植物科学学院副教授，主要从事生物统计学和试验数据的计算机处理研究;何良荣（1970—），女，湖北均县人，农学博士，塔里木大学植物科学学院副教授（通信作者），硕士生导师，主要从事生物统计学和试验数据的计算机处理研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）15-0117-04   [收稿日期] 2020-12-27

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”，确立了“课程思政”的教育理念[1]。课程思政中的“思政”不是狭义的马列主义思想，而是一种精神和价值观，只要是对学生成长有积极引导，有助于激发学生的爱国理想、正义道德等正能量元素的教学教育都属于课程思政范畴。……