丁雄 刘娜 马云淑 张文平 陈凌云

[摘 要] 实践教学是制药工程专业教育教学中极其重要的组成部分，是提高学生专业综合能力的重要环节。通过阐述云南中医药大学制药工程专业在学分制背景下人才培养方案中实践教学模式的优化构建，围绕卓越工程师培养计划、中医药特色培养学生的工程与创新能力，进行实践教学环节的设计、实践教学内容的调整等方面的教学改革，取得了显著的教学效果，值得借鉴推广。

[关键词] 中医药;制药工程;实践教学

[基金项目] 2018年度云南省首批新工科研究项目“制药工程专业的工程实践教育体系与实践平台构建”;2018年度云南省高等学校本科教育教学改革研究项目“制药类专业‘产业进校—课堂入企工学交替产教融合复合型人才培养模式的构建”（JG2018100）;2020年度云南中医药大学教育科学研究课题“学分制背景下云南省特色专业‘制药工程的实践教学体系重构研究”（YB200202）

[作者简介] 丁 雄（1970—），男，云南宾川人，学士，云南中医药大学中药学院实验师，主要从事制药工程实践教育研究;刘 娜（1982—），女，湖北潜江人，硕士，云南中医药大学中药学院讲师（通信作者），主要从事制药工程教育和药物新剂型研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）15-0039-04   [收稿日期] 2020-10-27

学分制是用学分来衡量学生学业完成的情况，并以学生取得的最低必要学分作为毕业标准的一种教学管理制度。在学分制管理下，学生可以根据个人的需求与兴趣自主地选择学习课程和研修专业。……