孔令凯 李瑞

摘   要：部编语文教材是教育部组织编写的，体现了国家意志，是最重要的教学资源之一。2020年河北省中考语文试题与部编语文教材有着密切联系，体现了“教、学、考”的一致性。在语文教学中，要充分利用好部编语文教材、夯实语文基础、培养语文能力、提升语文素养，落实立德树人的根本任务，从而最终提升学生的语文学科素养。

关键词：中学语文;语文教材;语文素养;试题与教材的联系

中图分类号：G633.3    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2021）11-0007-04

语文教材是学生学习最重要的资源之一。语文知识的学习、语文能力的培养和情感态度价值观的渗透，都离不开语文教材。2020年河北中考语文试题回归教材的特点非常明显，许多题目与部编本教材有着千丝万缕的联系，很好地落实了“教、学、考”相一致的原则。下面就试题与教材的联系进行具体分析。

如第1题，在具体语境中考查识字与写字能力。所考查的“别墅”“徘徊”“呈现”“巍峨”等四个词语课本中都出现过。“别墅”出自九年级上册《我的叔叔于勒》，文中有“甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅”;“徘徊”出自七年级上册冰心《荷叶 母亲》，文中有“徘徊了一会子，窗外雷声作了”。八年级上册“课外古诗词诵读”中晏殊的《浣溪沙》，该词中有“小园香径独徘徊”。部编本小学五年级下册有季羡林的《月是故乡明》这篇课文，文中引用苏东坡的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”;“呈现”出自八年级上册《大自然的语言》，文中有“到处呈现出一片衰草连天的景象”;“巍峨”出现在八年级上册对《长征》这部书的评价文字“长征是一座永不磨灭的巍峨丰碑”。……