探究自媒体平台下的初中语文写作教学策略
2021-06-22卢晓阳
考试周刊 2021年42期
卢晓阳
摘 要:写作教学能够良好地考查学生基础语文知识的掌握能力,在语文考试中占据着较大的分数比重,在初中语文教学中占据着不可或缺的重要地位。同时,语文写作教学又是初中语文教学的一大重点和难点,如何激发学生的写作欲望,丰富学生的创作内容,成为广大教师所重点关心的问题。随着科学技术的不断进步和发展,现代社会的信息平台逐渐多样化,越来越多的自媒体平台涌出,为初中语文写作教学提供了更为多样的教学方法。
关键词:自媒体平台;写作教学;初中语文
一、 引言
在写作的过程中不仅仅是辞藻的堆砌和语句的衔接,更要注重语文写作素材的累积,放大生活中的事物,利用自己的生活经验进行独到的见解和剖析。在现代社会的背景下,部分初中生并没有丰富的人生经历和生活阅历,在繁重的学习压力之下也很难进行阅读素材和生活素材的累积。自媒体的出现能够很好地解决这一问题,利用碎片化的时间进行自媒体的阅读,能够有效拓宽
学生的写作视野,丰富写作素材。
二、 自媒体教学的特点
随着科学技术的不断进步和发展,现代社会已经悄然成为信息化的社会,在此背景之下,无数自媒体平台一夜之间迅速崛起,成为了现代社会信息传播的主要渠道,在日常生活中切实地影响着人们的思想和行为。相关的研究报告表明,自媒体的定义就是大众运用信息化的手段将自身视角的新闻、生活传播到互联网上,通过网络传播形成的信息传播过程,每一个人物个体都可以成为信息源头,体现了信息的平民性。……
登录APP查看全文
