杨凤琴

摘  要：阅读和写作是语文教学中不可或缺的组成部分，如果阅读为输入，那么写作则为表达，两者相辅相成。将阅读与写作相融合，能有效发展学生的语文能力，达到以读促写或以写促读的教学目的。为此，教师可以结合学生的学情从多方面开展读写融合，构建真正意义层面的高效课堂。

关键词：小学语文;读写融合;高效课堂

语文是一门锻炼学生语言能力、提高学生文学素养的学科。其中，阅读和写作是语文教学的重要组成部分，缺少任何一个都无法构建高效课堂。通过将两者深度融合，在强化学生阅读能力的同时，提高学生的写作水平，实现预期课程目标。

一、注重表达训练

口语表达和文字书写属于一个体系，其中用笔描述为文章，而用嘴描述则为说话，两者相同的特征为表达。口语交际作为语言应用的重要训练形式，在提升学生写作能力方面发挥着不可小觑的作用。与传统写作语言相比，口语表达更为生动，也有思维逻辑清晰和明确观点的优势。在日常学习中，学生可以将想要表达的内容阐述给教师或其他学生听，师生共同评价，长此以往能达到锻炼学生语言表达能力的目的。同时，在阅读教学中，教师也应该积极鼓励学生多进行口语表达。从宏观层面来说，即评析课文主旨、核心思想及传递的价值观念、作者采取的写作方式等，从微观层面来说，即发表对词汇、语句、段落等的看法，借此深化对所学文本的理解与把握，最大限度地发展学生的思维能力和语言表达能力。……