康娟 李晨霞 杨凯 裘燕青民 沈为民 沈常宇

摘  要：企業实践环节是高校培养企业适用人才的重要环节。中国计量大学电子科学与技术专业自2013年获得专业认证和“卓越工程师培养计划”以来，不断地完善和改革企业实践环节，从合作共赢的企业深度融合、个性化实践评价、多层面效果调查等方面梳理了校企实践的改革与探索，总结了一些校企实践过程中的实战经验，初步实现了从企业挑人到企业要人的转变，供普通院校同行交流。

关键词：企业实践;生产实习;合作共赢;效果评价

中图分类号：G640       文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）12-0085-04

Abstract： Enterprise practice is an important part for personnel training adapting for companies. Electronic Science and technology in China Jiliang University has obtained the professional certification and "outstanding engineer education training plan" in 2013， then the major has continuously improved and reformed the enterprise practice. The reform was carried out from deep integration with enterprises by win-win cooperation， personalized practice evaluation and multi-level effect survey. At last， major of electronic information specialty summarized some practical experience in the process of practice between university and enterprises. Transformation from enterprise selecting students to enterprise inviting students was realized by above methods. These experiences afford and exchange some guidelines among ordinary colleges and universities.

Keywords： enterprise practice; production practice; win-win cooperation; effect evaluation

为实践高等教育内涵式发展，提高人才培养的质量和教学质量，教育部先后发表和出台了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》等文件，要求淘汰“水课”、打造“金课”，全面整顿教育教学秩序，严格本科教育教学过程管理，而实践教学特别是企业实践环节教学则是本科教育教学不可或缺的重要部分。教育部在2010年提出的“卓越工程师培养计划”，其目标是培养创新能力强，适应经济社会发展需求的高质量工程技术人才，更是把校企实践提到一个新的高度[1-3]。全国各大高校纷纷开展校企深度合作，但是更多的高校关注的重点在实习基地的建立方面，没有从学生为中心的角度思考校企合作过程中出现的诸如过程监管问题，评价考核系统问题[4]。……