董昱希 胡正东 吴春英

摘  要：《创业基础》是湖南中医药大学所有本科专业大一学生的公共必修课程，学生人数众多且专业不一。在新冠肺炎疫情防控背景下，《创业基础》课程积极响应“停课不停学”号召，结合课程特点，采取了同步线上教学方式。文章针对线上教学实施的方案进行总结及反思，并总结了以后线下教学中值得借鉴的经验。

关键词：《创业基础》;线上教学;同步教学

中图分类号：G640 文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）12-0030-04

Abstract： "Foundation of Entrepreneurship" is a public compulsory course for all freshmen studying at Hunan University of Chinese Medicine， with a large number of students in different majors. In the context of COVID-19 epidemic prevention and control worldwide， the course of "Foundation of Entrepreneurship" is offered， intended to actively respond to the guideline of "suspended class， ongoing learning" by the government. Based on the characteristics of this course， we adopted the synchronous online teaching approach. Thus， this paper summarizes and reflects on the implementation of online teaching， and traces the experience that can be used for reference in offline teaching in the future.

Keywords： "Foundation of Entrepreneurship"; online teaching; synchronous teaching

2020年初，国家为阻止新型冠状病毒肺炎疫情的蔓延采取了一系列强有力的防控措施，其中就包括了全国各大高校的春季开学延期。高校人群由于其高密集度和强流动性的特点，停课的举措既保障了广大师生的生命安全与健康，也对疫情防控起到了积极的作用。而当前信息技术的发展和普及使“停课不停学”成为了可能。2020年2月4日，教育部发布了《关于在疫情防控期间做好高校在线教学组织与管理工作的指导意见》，要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”[1]。湖南中医药大学部分课程早在去年2月17日正式开始了线上教学，但考虑到《创业基础》课程涉及师生广，同时在线人数众多可能网络卡顿、效果不佳、上课时间冲突等原因，没有在第一时间展开在线教学而是先选择保守观望并学习已开展在线教学课程的经验，并在4月26日起正式开展了在线教学。……