书润童心 乐享童年
2021-06-20王薇卞俊娟
教育周报·教研版 2021年14期
王薇 卞俊娟



江苏省兴化市实验小学幼儿园,位于美丽的兴化海池河畔,有着丰富的自然资源,小桥流水,风景宜人。现一园两部,原隶属于兴化市百年名校实验小学,50年代就有学前班,2001年新建幼儿大楼,2015年成为独立法人单位。是江苏省优质幼儿园、泰州市课程游戏化建设基地园、兴化市环境与课程项目建设园。办园以来幼儿园先后被评为 “泰州市学前教育先进集体”、“泰州市和谐校园”、“泰州市依法治校示范学校” “泰州市巾帼示范岗” 、“兴化市学前教育先进集体”等。
一、打造适宜的阅读环境
良好的阅读能力是以长久的坚持为主的,作为教师的我们要正确注重良好的精神与物质环境创设,通过多重方法在阅读活动中让幼儿养成良好的习惯促进幼儿个性化的发展。丰富有效的阅读区,是孩子享受阅读的最佳去处。我园处处彰显绘本特色,2019年将门厅改成了书架格式,孩子们坐上小沙发可以尽情享受阅读的快乐;每个班级创设的不同特色的阅读区,呈现出温馨适宜的阅读的环境;幼儿园一日活动的突显,都离不开绘本,让孩子走进实幼,便润育着书香,让每个孩子都爱上阅读,这里是实验小学幼儿园,更是书的海洋。
二、尝试多元的绘本形式
在日常的繪本集体活动中,我们积极尝试多元的绘本形式,力求生动有趣,让孩子了解不同的绘本表现形式。在传统的PPT、大书基础上,我园引进了比较有特色的纸戏剧和围裙剧。
1.纸戏剧主要以剧场形式展示,是图画呈现和讲故事表演方式的融合,通过在故事盒子里抽换画片,推进表演情节,像演戏一样有趣好玩,能够充分调动孩子的阅读积极性。……
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