张永霞

[摘  要] 高三阶段的数学复习，一方面在于帮助学生完善知识结构，另一方面在于提高学生对数学知识的运用能力和综合素养. 为了使高三数学复习能够达到以上两个目的，有必要在复习时做到以下五忌五要：要贯彻落实课程理念，忌空谈;要合理依据课标渗透数学文化，忌以偏概全;要准确把握复习的重点和热点，忌面面俱到;要特别注重能力立意，忌唯知识论;要注重强化解题规范引导，忌不拘小节.

[关键词] 高三数学;高考复习;复习策略

高三数学复习主要包括两轮，第一轮重点在于使学生能够具备健全的数学知识结构和方法体系，第二轮复习主要在于使学生能够更加熟练地运用数学知识，实现数学核心素养的提高. 故而在实际高三复习过程当中，教师也就有必要做到侧重点合理、聚焦重点内容.

要贯彻落实课程理念，忌空谈

为了使复习更加具有针对性，教师应对于数学考试说明和课程标准展开仔细阅读，结合历年高考数学题目来分析考点要求和内容. 以2017年的《普通高中数学课程标准》为例，其中就提到：“理解：要求对所列知识内容有较为深刻的理性认识……描述、说明、表达、推测、想象、比较、判别、初步应用等. ”基于对这一内容的分析，教师也就需要充分地考虑到，以上要求是如何在高考数学题目当中呈现出来的？以怎样的题型呈现出来的？题目难度的高低有什么差异？等等. 再比如说在《2019年普通高等学校招生全国