杨加叶 郭艺晗 方美欣

摘 要：留守儿童的心理弹性对留守儿童的成长与发展起着重要作用，本文运用CiteSpace可视化分析软件对国内从2007—2020年来留守儿童心理弹性研究现状及研究趋势进行探究。结果发现，主要研究学者有张帆、刘琴、张宏等，主要研究机构有北京师范大学、广州大学、四川大学等，主要研究热点包括心理健康、社会支持、主观幸福感、优势视角等，研究趋势呈现出从注重理论研究向重视实践干预研究转变。

关键词：留守儿童；心理弹性；CiteSpace

进入21世纪，留守儿童成为社会各界高度关注的话题，也成为心理学等研究领域的热点问题，但早期研究主要基于“问题视角”，如留守儿童存在的内部心理问题及外部行为问题[1]。这一定程度上会使留守儿童陷入问题儿童污名化困境，不利于留守儿童的健康发展。大量研究表明留守给留守儿童的成长带来危险因素，但是留守与非留守儿童在心理发展上并无差异，甚至发现留守儿童在发展过程中存在一些积极因素促进其发展。积极心理学研究把留守儿童看成自我成长的群体，认为即使在逆环境下成长的留守儿童，其心理健康也能实现良好发展[2]，并且用“心理弹性”的概念来解释留守儿童在逆境中的适应现象。心理弹性又称为“心理韧性”，在社会学领域称为“抗逆力”，是指个体在面对逆境、创伤、威胁等逆境环境时的心理良好适应过程。心理弹性体现了个体在面临困难时的调整和适应能力，是衡量心理健康的重要指标之一[3]。……