彭紫新　朱梦雅

[摘 要] 随着互联网时代信息技术与各类新媒体平台的快速发展，高校通过网络渠道进行思想政治教育的优势也日益凸显。但是，与传统的高校思政教育模式相比，网络思政建设整体上还处于初级阶段，还存在着制度体系不成熟、管理考核不完善、效果发挥不充分、指导和约束不全面等诸多问题。本文就互联网时代背景下高校思想政治教育的优势特征及面临的困境展开分析，探索如何进行创新性建设和发展。

[关键词] 网络;思想政治教育;创新发展

[中图分类号]G641   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 05-0058-02

一、高校网络思政教育的优势

（一）打破了传统高校思政教育方法的局限

传统的高校思想政治教育往往都是向学生进行单向灌输和线下指导，不能对学生形成较强的吸引力和感召力。而且在课堂式思政教育中，师生角色关系和身份定位相对明显和突出，注入性的教学理念更使学生多数处于被动地位，成为信息的单向接收者。信息时代的到来促使各类传播设备与载体增多，互联网逐渐渗透和融入人们生活中的方方面面。据统计，中国网民中20至29岁年龄段占据了26.8%，在校大学生是互联网使用量较多群体，学生可通过智能手机、平板、笔记本电脑等设备获取海量网络信息，随时随地了解全球的政治经济、思想文化、社会焦点等各类知识，这有力地扩充了学生的思维视野和见识。除此之外，互联网环境中，性别差异、权利高低、社会地位等差别均在一定程度上被弱化，人人都可以公平地表达意见、发表观点。……