张建新

【摘要】全球化时代，熟练掌握英语已经成为现代人必备的一项技能。英语阅读是高中英语课程的主要部分，掌握好高中英语阅读就等于掌握了高中英语的关键。高中生要想在高考中达到一定的速度和准确率，就需要快速地掌握好英语阅读的技巧。所以，对于高中英语阅读教学策略的改进势在必行。

【关键词】高中英语;阅读课堂;改进策略

引言：高中英语教学普遍存在浅显教学的现象，很多教师并没有真正找到适合学生的英语阅读教学方法，严重影响了高中英语阅读教学的效率。对此，笔者结合自己的教学经验和分析对高中英语阅读课堂的教学策略进行改进和创新，希望可以帮助学生理解更深层次的英语阅读，从而有效地改善高中英语阅读教学的现状。

一、高中英语阅读教学的现状

英语是最常用的一门国际语言，随着重视程度越来越高，对英语教学也渐渐提出了更高的要求，尤其是对英语的阅读教学。因为阅读教学在英语中的分数占比是最大的，再加之学习起来有难度，需要掌握的知识和解题技巧很多，所以一直备受重视。但是部分教师对英语阅读教学是存在问题的，阅读教学不深入、对课文分析不到位、不能挖掘课文中的言外之意，更不能让学生从根本上掌握英语阅读的技巧。 这样的浅显教学现象一直存在。但是随着互联网的迅速发展和教学改革的推进，这样的教学最终是要被替代。为顺应高中英语教学的改革趋势，必须要对它进行教学策略的改进。……