刘静娇

【摘要】在如今这个时代，人工智能的研究走在前沿的国家无疑也是在大多数方面处在世界前沿的国家。人工智能时代，信息技术对于一个国家、一个学生的全面发展是十分重要的。小学教师要提高对信息技术课程的重视，不能将信息技术课程放在可有可无的位置。

【关键词】小学教育;信息技术课程;课堂教学

人工智能时代，对信息技术课程教师的知识结构也有着较高的要求，小学的信息技术课程对于学生来说是起到一个启蒙的作用。这个时候对于信息技术的学习，能很好地推动学生主动去深入了解并且重视信息技术课程。信息技术课程是一门新兴的学科，教学体系都处在一个开始的阶段，教学方式等都还需要现在教育工作者去一步步探究。

一、小学信息技术课程的定位

信息素养是信息时代公民必备的素养，强调通过互动合作来解决实际问题，让广大学生能够在对于信息的自我获取、加工、管理、表达和沟通等活动的整个过程中，掌握信息技巧，感受信息文化，增加对于信息的认知和意识，内化对于信息的道德和伦理，使广大学生成长为一个能够适应信息时代所需要求的一个具备良好的信息素养的社会和公民。对于信息素养的意义和重要性是不言而喻的。但是，信息技术所需要包含的知识和内容十分广泛，许多的教育工作者都认为很难准确把握传授给我们小学生的这些信息技术知识的深度，认为对于这些信息技术来说可以不那么必要地去强调和推动它们。……