李余新

【摘要】随着时代的不断发展，现代社会中人们对环境的保护意识越来越强。在我们面临的大自然环境中，保护好野生动物对整个环境起到了至关重要的作用，在开展学校教育的过程中也应关注对野生动物的保护。本文以农村小学的“爱鸟”教育为例，探讨各种爱鸟活动的开展，希望能让“爱鸟”教育持续进行下去。

【关键詞】农村;小学;爱鸟教育

建设美丽中国、实现人与自然的和谐统一、努力提升广大人民群众的环境保护意识、使其更关注生态文明建设是当今社会生产和发展面临的要求。那么针对当代小学生而言，关爱野生动植物、关心生态文明建设的切入点在哪里呢？国务院1981（40）号文件规定：“每年春季，全国各地都要开展“爱鸟周”活动，掀起爱鸟护鸟热潮。” 国家对“爱鸟” 教育的重视及其意义不言而喻。因此，在农村小学生教育中可以将切入点放在“爱鸟”教育上。那么，农村小学如何才能有效地开展“爱鸟”教育活动呢？

一、剖析农村小学开展“爱鸟”教育的优势与劣势

优势是农村小学地处偏远，校园内外葱郁的树木和周边的庄稼经常会招来各种各样的鸟儿活动、栖息和筑窝。这为学校开展“爱鸟”活动提供了便利。

语、数、英三科是主科，别的科目都是副科，副科不考试，学了没用，除了与主科相关的活动外，别的教育活动参加没多大意义——这些思想意识已在学生的头脑中根深蒂固。因此，学校开展“爱鸟”教育困难重重，造成农村小学“爱鸟”教育滞后不前。……