冯兰芳

【摘要】初中阶段是学生时代一个特殊的时期，此时的学生生理和心理快速成长变化，加之学校，家庭，社会方面的影响，极易滋生心理的异常。此文以现代中学生为对象，对其所面临的心理问题展开分析，从笔者自身的教育经历出发，对班主任开展心理健康教育价值及意义进行论述。

【关键词】中学生心理问题;班主任工作;心理健康教育

在班主任的德育工作中，心理健康教育属于一项核心的内容构成单元，在全新的发展形势下，属于一种新型的德育方式，拓展并丰富了德育工作内容。面向中学生群体进行心理健康教育工作的组织和开展，为其健康成长和发展创造了良好的条件。

一、心理健康的内涵

心理健康教育指的是，以心理活动规律为依据，在多种方法和措施的辅助下，对个体的心理健康予以维持。让个体的心理达到一个健康状态，就此对社会进行很好的适应，心理健康以正常成长和发展为首要目标。它包括：（一）帮助学生维持正常的心理状态。避免其出现不利的心理状态。（二）让学生从非正常或消极的心理状态中解脱出来，向正常状态回归。（三）为心理不健康的学生提供康复指引，让其向健康状态回归。

二、中学生当前的心理健康状况

最近几年，在国内多个地方都出现了校园暴力事件，可谓触目惊心，学生自残，伤害他人，甚至自杀、杀人等案例也出现在各大媒体，让人为之震惊，同时也让人惊诧之余陷入了痛苦的沉思。……