吕小春

摘 要：我国的传统文化具有鲜明的特征，不仅体现了中华民族的文化精神，同时还体现了大众的审美追求以及价值取向。语文教学想要实现教学目标，就需要提升学生的阅读兴趣，使学生乐学语文、研究语文。所以说语文教师要承担起传承我国民族文化的重任，重视通过传统文化来培养学生的人文素养。

关键词：传统文化;语文教学;途径

传统文化是我国多种不同文化现象的综合体现。语文教师要在教育教学中使学生更好地体会我中华民族文化的博大精神，激发学生对祖国的热爱之情。传统文化进课堂是当前时期我国教学工作不可或缺的重要内容，同时也是促进我国民族复兴伟大目标实现的重要路径[1]。

一、当前我国语文教学的现状

（一）传统文化面临断链

当前时期，我国社会逐渐向现代化方向转型，同时由于外来文化渗透，渐渐地很多学生喜欢外来文化，同我国传统文化越来越远。当前，外语学习逐渐火热，很多大城市孩子从幼儿园就开始学习外语，这本身不是一件坏事，但是需要注意的是孩子能否全面掌握祖国语言文字。

（二）母语教育弱化

我国的语文教学同民族文化具有不可分割的关系。但是，当前的语文教学失去了最基本的文化支撑，严重情况下还会出现学生的母语使用较差，甚至不如外语的情况。

二、小学教学中传统文化对学生的影响

（一）传统文化可以激发学生的民族自豪感

传统文化具有非常深厚的内涵，人们发现，有非常多的诗词与名句都是具有很深内涵的，部分学生接受起来可能会有困难。……