贾亚男

摘  要：人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。育人的根本在于立德，这是事关党和国家前途命运的重大战略任务。如何在理科专业课程的教学过程中，有机地进行德育和人文素养的培养，是目前思政教育非常值得深入的全新探索方向。文章通过自己的教学实践，梳理总结了《中国地理》课程思政建设的内容，通过对课程教授环节、内容、模式等方面的改革，把政治认同、国家意识、文化自信、人格养成等思想政治教育导向与中国地理课程固有的知识、技能进行有机融合传授，实现显性与隐性教育的有机结合，充分发挥育人的作用，以期对同类“课程思政”改革有一定的参考价值。

关键词：课程思政;立德树人;《中国地理》;教学实践

中图分类号：G642        文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）02-0120-05

Abstract： A new teaching mode of merging ideological and political education into college professional courses is putting into practice in order to cultivate university students with both ability and morality. The key issue is how to combine perfectly the two in teaching and studying. The paper takes "Chinese Geography course" for example to provide some ways， such as controlling teaching key procedures， looking for the smooth link points in professional knowledge and ideological and political material， adopting appropriate teaching methods. The paper hopes provide some reference for the ideological and political construction of other courses.

Keywords： ideological and political education in college courses; cultivating talent with high moral standards; "Chinese Geography course"; teaching practice

引言

《资治通鉴》云：才者，德之资也;德者，才之帅也。立德树人是新时代中国特色社会主义教育思想体系的核心理念[1]。2016年12月7日至8日，全国高校思想政治工作会议上习近平总书记强调要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。[2]课程思政即是这种思路的贯彻，是新时代以德立学、全程育人、全方位育人的教育发展方向的重要实践。课程思政，就是将优秀的思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。……