摘 要：我国在历史发展的长河中积淀了博大精深、源远流长的传统文化。但是在经济全球化发展的背景下，外来文化、思想意识的涌入对中华传统文化的传承造成了巨大的冲击。因此，这就需要借助教育的力量赋予传统文化新的活力，实现传统文化的有效传承与发扬。语文作为小学阶段的基础教育课程，是进行传统文化渗透与利用的重要平台。这就需要教师在小学语文教学中积极地进行传统文化的开发与利用。

关键词：小学语文;传统文化;教育价值;开发;利用

语文作为我国母语——汉语言的教育课程，内容丰富、体裁多样，不管是古代传说故事还是古诗古文，都散发着浓厚的传统文化的气息。在网络时代传统文化的传承受到极大冲击，教师应积极地通过小学语文的教学，来进行传统文化教育因素的挖掘与利用，使学生在进行语文学习的过程中，不仅获得自身文化底蕴的增强和传统道德意识的熏陶，同时也增强民族自信心和自豪感，实现传统文化传承意识的培养与提升。

一、传统文化在小学语文教学中的教育价值

1.有利于语文教学课堂趣味性的提升

语文学科具有一定的综合性、抽象性，在学习的过程中，以传统的教学模式很难激发学生的学习兴趣。而在语文教学中通过传统文化因素的挖掘和利用，教师会将传统文化中一些具有趣味性的风俗、节日等进行融合，这样就在很大程度上增强了语文课堂的趣味性，实现了学生学习兴趣的激发。……