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道德与法治引领青少年走进生态文明

2021-06-16刘涵

新课程·上旬 2021年1期
关键词:生态文明教育

刘涵

摘 要:当前,对青少年进行生态文明培养的重要手段是:提高其环境焦虑意识,着眼于生态文明的长远发展,把课堂教学和生态文明整合到一起,对各项学科进行创新变革,大力提倡保护环境,使校园充满绿色,从而形成正确的社会舆论,并且积极组织各种社会实践活动,逐步培养学生的生态道德行为习惯。

关键词:教育;意识;生态文明

伴随着21世纪的到来,生态文明的重要性愈发凸显出来。对于人才的基本要求,就是要具备良好的生态文明素质。对此,笔者认为应从小抓起,把青少年确定为生态文明教育开展的主体。当前,作为教育从业者,最应该关心的话题就是怎样强化生态文明教育。就笔者自身的教学经验来说,应把生态文明建设的契机牢牢把握住,把培養青少年生态文明理念放在第一教学目标,对其教育手段展开探讨,促进青少年形成正确的生态文明观。

一、整合课程,在各科教学中渗透生态文明教育

把课堂教学和环境保护有机整合起来,可以让学生在理解环境保护知识时更加高效。要想在课堂教学中有效地对学生的生态文明意识进行培养,教师必须要在不违背教学大纲的前提下对教材内容进行适当的丰富和拓展。与此同时,对教学观念和教学模式进行改革,将教育的渠道进行一定的拓展,在教学策略的应用上灵活多样。

特别是在道德与法治课堂教学中,教师在对学生进行教育时可以以环境问题和环境知识等为着力点,对学生解决环境问题的技能和实践经验进行锻炼,帮助学生端正生态价值观。……

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