吕婧

摘 要：低年级小学生学习能力较低，不具备写作文的能力，因此，“开放式”看图写话成为小学生训练写作和理解能力的重要方式。低年级小学生通过看图写话，能够从小培养自己的写作水平，为日后的写作奠定基础。基于此，以小学语文“开放式”看图写话为例，对小学生写作能力的培养进行详细的说明和阐述。

关键词：小学语文;“开放式”看图写话;写作能力

看图写话在小学低年级语文教学中是重要的环节，并且也是训练学生写作水平的重要方式。通过看图写话，不仅可以锻炼学生对图画的理解能力，还能培养学生的语言表达和写作能力，为学生写作能力的提高提供助力。

一、小学语文“开放式”看图写话教育的现状

众所周知，看图写话是小学低年级学生必须要掌握的一类题型，同时也是需要老师重点关注的一种培养学生写作能力的途径。“开放式”看图写话具有技巧性，写作过程中要注意所写的内容和图片所表达的内容相符，这样学生才能实现有针对性的训练。同时，在教学看图写话相关的题型时，老师要注意为学生营造轻松的学习氛围。但是据笔者调查，目前的教学效果并未达到预期水平与质量，并且在具体的教学实践中还存在许多棘手的问题，影响着教学效率和质量的提升。比如，有些学生没有在看图写话的日常训练当中找到兴趣切入点，或是本身的读图能力存在问题，无法体会到读图写话的最本质内核，故而无法在日常的训练中完成相关训练任务。……