王春兰

摘 要：在新课程背景下，小学语文教师将信息技术运用于课堂教学中，能够为学生营造良好的学习氛围，从而有效激发学生的学习兴趣，让学生积极主动参与到课堂教学中，保证课堂教学质量。首先分析新课程改革下小学语文课堂教学中存在的问题，然后探究信息技术与小学语文新课程改革的特点，最后对新课程改革下信息技术在小学语文课堂教学中的具体应用进行分析。

关键词：新课程改革;信息技术;小学语文;课堂教学

语文是小学一门重要的学科，也是基础性学科之一。传统教学模式当中，教师大多更加重视知识的教学，教学观念落后，教学方式单一，导致课堂枯燥乏味，学生学习兴趣和积极性普遍不高，教学质量也会受到很大的影响。所以在实施新课程改革之后，教师需要充分认识传统教学模式的局限性，将更多新型教育教学方式引入小学语文教学中。其中，信息技术教学属于新型教学模式之一，信息技术的融入能够有效促进语文教学的改革与创新，因此教师还需要进一步了解信息技术与语文教学的融合点，将信息技术有效融入语文教学中，保证语文教学质量。

一、新课程改革下小学语文课堂教学中存在的问题

下面针对新课程改革下小学语文课堂教学中存在的问题进行具体分析：其一，教学理念落后。当前，依然有很多教师习惯采取传统教学理念，在开展课堂教学活动的时候，忽视学生在课堂教学中的主体地位，导致学生被动性强，对教师的依赖性也比较重，久而久之学生思维僵化，不利于课堂教学质量的提升[1]。……