基于核心素养下小学信息技术线上与线下融合的路径分析
2021-06-15项烨
教育界·中旬 2021年1期
项烨
【摘要】随着教育技术的发展和完善,线上教育受到越来越多的关注,并且也应用到了实践教学当中。在小学信息技术教学实践中,线上教育有着独特的优势,如果能将线上与线下教育进行有效融合,将对小学生信息技术素养的培养起到十分积极的作用。本文在核心素养背景下,深入分析了小学信息技术的教育特点,并且阐述了线上与线下教育有效融合的路径。
【关键词】核心素养;小学信息技术;线上;线下;融合路径
与线下教育方式相比,线上教育有着十分明显的优势,可以不受学习时间和空间的限制。但是线下教育也具有明显特点,教师可以更加直观地看到学生的学习表现情况,所以在小学信息技术教学过程中,如果能将线上教育和线下教育进行有效融合,将对教学质量的提升起到非常积极的作用。所以在核心素养背景下,深入分析小学信息技术线上与线下融合的有效路径,对于推动小学信息技术教育发展、提高小学生的信息技术学习效率都具有十分积极的促进作用。
一、核心素养下小学信息技术线上与线下融合的优势
(一)有利于提升小学信息技术教育的整体水平
随着国家对于教育的重视程度逐渐提升,小学教育受到了前所未有的关注。在全新的教育发展趋势下,小学教育质量对于学生的学习和发展都具有非常重要的影响[1]。但是从以往的小学教育实际情况来看,由于小学教师的整体教学素质不高,或者教学观念陈旧等多方面因素的限制,小学教育一直停留在比较传统的层面上。……
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