崔海军

摘  要：书法是我国优秀传统文化中的重要组成部分，可以借助书法教学对学生的情操进行培养，且能够进一步提升学生的写作能力，帮助学生掌握更多的写作知识。因此，本文主要针对趣味教学法在小学书法课堂中的实践应用进行探究，希望能为小学书法课堂教学的开展提供一些有效参考依据。

关键词：趣味教学;小学书法;实践应用

【中图分类号】G621      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）11-0092-02

Discussion on the Application of Interesting Teaching Method in Calligraphy Class in Primary School

CUI Haijun  （Jiuquan Nanyuan Primary School Gansu Jiuquan，China）

【Abstract 】Calligraphy is an important part of our excellent traditional culture. It can cultivate students' sentiment with the help of calligraphy teaching，and can further improve students' writing ability and help students master more writing knowledge. Therefore，this paper mainly explores the practical application of interesting teaching method in primary school calligraphy classroom，hoping to provide some effective reference basis for the development of primary school calligraphy classroom teaching.

【Key words】Interesting Teaching;Primary School Calligraphy;Practical Application

近年来，随着我国教育事业的快速发展，教育部对书法课堂的教学提出了更高要求，需要培养学生对书法学习的兴趣，促使学生能够积极主动地参与到书法学习活动中，将书法这一传统艺术具有的育人作用充分发挥出来。虽然我国在小学书法课堂教学方面积累了一定的经验，但是在许多方面存在较大不足，所采用的教学方法较为单一，既无法保证学生的学习效率，也容易引起学生的疲倦心理，导致小学书法课堂教学的效果不够理想。将趣味教学法应用到小学书法课堂教学中，可以弥补传统教学方法的不足，激发学生学习兴趣，使学生能够更好地进行书法学习，促进小学书法课堂教学水平的提升。

1.趣味教学法在小学书法课堂中的应用意义分析

（1）培养学生学习兴趣，提高学生的学习动力

根据以往小学书法课堂教学情况来看，部分学生的学习意识较为薄弱，在书法学习活动中的参与程度较低，导致学生的学习效果不够理想。因此，需要对小学书法课堂教学的方式进行转变，通过趣味性的教学方法来激发学生的学习兴趣，使学生能够保持长久的学习动力，在提高学生学习质量的同时，使学生能够做到自主学习，不断提高自身的书法水平。……