范玉姗

摘 要：道德教育管理是一个班级乃至一个学校管理的核心。要想将心理还未完全发育成熟的中学生培养成德、智、美、体、劳全面发展的好学生，班主任的日常引导最为关键，也需要家长配合，加强中学生的道德教育管理，构建成一个优质的班级。

关键词：中学;班主任;德育管理;优质班级

引言：

中学生的日常心理健康、行为管理、学习管理主要是由班主任引导的。想要学生健康成长，班主任的职责非常重要，同时也要家长和学生的共同配合，为构建优秀班级而努力。

一、初中班主任德育管理的意义

信息新代科技的飞速发展，由于网络电视、手机和一些暴力游戏的影响，中学生过早地出现了逆反心理，甚至有的出现了暴力倾向，校园暴力事件时有发生。为了预防中学生在叛逆阶段的心理疾病的产生，道德教育工作的开展可以引导纠正中学生的三观，可以使中学生抵抗不良文化的影响，平稳度过逆反期。

二、加强中学班主任德育管理的策略

（一）为人师表，以身作则

为人师表，班主任首先自己要给学生树立一个良好形象[1]。穿戴整齐，对人谦逊有礼，要爱学生，不随意指责谩骂，不侮辱学生的人格，不断更新自己的知识库，不断提高自己的教育素养，关心学生，爱护学生，公平对待每一位学生。教师的形象会影响着学生的一生，这样才能让学生尊重老师，学生之间也会相互尊重。

（二）家校合作，开展活动，提高学生的道德认识

班主任要定期和每位学生的家长进行沟通，了解中学生的性格脾性。……