马国娥

摘  要：青少年是国家的未来和希望，开展线上教学是学生发展的实际需求。初中道德与法治课程，对学生的德育与思想培养有重要意义，教师应进行有效的线上课程教学，确保初中生的学习效果，提高其自身的综合素养。

关键词：初中;道德与法治;教学信息化;优化策略

【中图分类号】G633.2    【文献标识码】A       【文章編号】1005-8877（2021）12-0113-02

On the Problems and Strategies of Online Teaching of Morality and Rule of Law in Junior Middle Schools

MA Guoe （Chengguan No. 1 Primary School，Wen County，Gansu Province，China）

【Abstract】Adolescents are the future and hope of the country，and online teaching is the actual demand for student development. Junior high school ethics and rule of law courses are of great significance to students' moral education and ideological training. Teachers should carry out effective online course teaching to ensure the learning effect of junior high school students and improve their own comprehensive qualities.

【Keywords】Junior high school;Morality and rule of law;Teaching informatization;Optimization strategy

随着时代的不断改革与发展，信息化教学已经成为大势所趋。线上教学的衍生在一定程度上推动了教育的全面发展，成功开辟出了一种全新的教学方式。初中学生正处于青春叛逆时期，在这种敏感年龄时期更容易受到外界环境的不良影响，因此，教师可以运用信息化的教学方式，实施对学生的道德与法治课程的线上教学，让学生不受时间空间的约束随时开展学习活动。但是在实际线上教学的过程中，仍旧存在一些教学问题，这需要教师有效地进行教学改善，优化线上教学策略，提高学生的学习效果。接下来，本文对初中道德与法治线上教学存在的问题与策略作如下探究

1.线上教学存在的问题

（1）关于课程设置和教学内容的问题

在对初中生进行道德与法治的教学过程中，教师对于课程设置和教学内容方面的设计，有着很大的教学争议，使得对学生的教学内容迟迟无法有效实施，并使学生实际的线上学习效果并不乐观。一方面，在教学内容的设置上，让学生进行对开学后新知识的学习，从而让学生进行对旧知识的复习，如何设计出符合学生现在学习需求的教学内容，教师在进行设计时出现了不同的意见。……