【摘要】人类通过社会劳动，进行着一次又一次地改革和发展，也正是因为在劳动中发现了问题和机遇，改变了生产力。正是因为劳动带来的巨大影响，我们更要看到劳动可以塑造人，还要意识到劳动对社会的影响。学校开展劳动教育，提高学生的劳动能力，培养劳动素质，对此，关于劳动技能的学习和学生劳动能力的培养提出以下几点建议。

【关键词】小学教学;实践活动;劳动教育

引言

个人价值的体现，在于从劳动中创造对社会有奉献的价值，也只有在劳动中才能发现自己的能力和价值。学校要培养学生的劳动意识，让学生逐渐认识到劳动的意义，在劳动中找到真正的自我。教师在开展教育的过程中，需要以身作则，做好榜样，文章就小学劳动教育和教学方式的开展策略进行初步探讨，以供参考。

1激发学生参与课内劳动

劳动存在于方方面面，学校里需要劳动，课堂上也需要劳动，为学生提供劳动教育，不仅需要理论知识，更需要让学生进行实际的操作。通过实际的操作活动，才能体现劳动，而劳动只有在实践中才能够发挥作用。课堂需要劳动，课堂不仅是学生进行学习的地方，更是学生要爱护团结的地方，学习环境的优良，会影响学生学习效率的高低，既然是收获知识的地方，那么无论是课本上的知识，还是书本外的操作技巧，在课堂上都能得到体现。

例如，教师在为学生讲解了劳动的定义和作用后，可以安排学生进行一次教室劳动体验的实践活动。……