胡凯 姚立礼 田江

[摘 要] 信息时代为教育带来了新的机遇，对于小学数学来说，利用现代化的信息手段提升教学水平具有十分重要的现实意义。本文分析了小学数学与信息化资源相结合的优势;信息化资源与小学数学相结合应遵循的原则;信息化背景下小学数学教学的核心要素;信息化与小学数学教学相结合的策略。

[关键词] 信息化;小学数学;策略

数学课程在小学阶段是一门基础性课程，挖掘小学数学课堂对学生成长的重要作用是新课改的基本目标。随着信息技术的快速发展，微课等多种现代化教学方式逐步成为课堂的重要组成部分，对于激发学生兴趣、挖掘学生潜力、促进学生成长具有积极作用。在新课改的大背景下，有效发挥信息技术在课堂上的促进作用，优化课堂教学模式，构建高效课堂是教育领域必须研究的时代课题。

一、小学数学教学与信息化资源相结合的优势

结合新技术、信息资源研究小学數学教学模式，不是简单地将信息化资源作为教学辅助手段运用到小学数学的教学过程中，而是从理念上、思维模式上、教学环境的营造上创造全新的教学模式。这种模式能够将信息化的教育资源的作用发挥到最大化，更强调学生学习的自主性，倡导探究合作式教学。信息化的教学模式能够满足教师根据教学目的而需要创设的情景教学、探究教学、对话教学等，更有利于学生自主性、积极性、创造性的发挥，使小学数学课堂所呈现出来的理念更符合学生核心素养的培养的要求、更符合新课程改革的要求。……