张桂珍

【摘要】在小学数学的教学中，教师应该将德育放在第一位，将其融入到各个教学环节中。小学数学作为小学的基础学科，教师要深入挖掘教材内容，有针对性地选择教学方式，开展多种多样的教学活动，将德育工作融入其中，培养学生高尚的品质。

【关键词】德育;小学数学;教学

小学是开展德育教学的重要时期，这一时期对于培养学生的综合素质、思想道德有着非常重要的影响。因此，教师要响应改革方向，从学生的实际情况着手，在小学数学教学中，融入德育，提升学生的整体素质。

一、在数学教学中进行德育的必要性

1.有助于激发学生的学习热情

数学是一门发展思维学科，可以培养学生的理性思维。在数学的范围内，各种定理和概念之间的联系和变化都是无穷的。教师在教学的过程中，可以结合教学内容，利用学生的思维发散、接受能力强的特点，调动学生的学习热情，培养学生的科学精神。例如，在讲授《平面图形认识》时，在讲解完基础的知识后，教师可以引导学生认识一些特殊的图形，如，平行四边形、菱形、梯形等与正方形、长方形等进行比较，使学生认识到这些图形之间的联系和变化，对这些图形的定义和特点进行比较，从而调动学生的学习热情，让学生感受到学数学的快乐。

2.有利于提升学生的自信心

在小学数学中进行德育，对于学生的综合素质的提升有着十分重要的作用，既可以帮助学生树立正确的价值观、人生观，又能够培养学生意志、提升学生的抗挫折能力、培养学生的自信心。……