赖春生

【摘要】推进教育现代化，实施市县级教师发展机构建设与改革，实现培训、教研、电教、科研部门有机整合是国家层面的教育部署。如何积极推进县级教师发展中心规范建设和运营，努力寻求合适的实施路径，是我们的工作思考点。

【关键词】教师发展;实施路径;工作思考

2021年3月19日，广东省教育厅在韶关市乳源举行全省市县级教师发展中心建设交流活动。省教育厅领导在活动中强调，全省各地要持续推进市县级教师发展中心规范建设和运营。紫金县筹建教师发展中心工作起步较早，是河源市第一个成立县教师发展中心的县区。笔者有幸全程参加了紫金县教师发展中心的筹建过程，同时也曾到广东的肇庆及湖南的岳阳、汨罗、株洲等省内外地区参观、学习教师发展中心先进的建设、运营、管理经验。笔者以紫金县的做法为例，与同行探讨县级教师发展中心的建设路径。

一、时代背景

“十三五”时期，《中共中央  国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出：“建立健全地方教师发展机构和专业培训者队伍，依托现有资源，结合各地实际，逐步推进县级教师发展机构建设与改革，实现培训、教研、电教、科研部门有机整合。”这是中共中央、国务院以红头文件形式首次明确县教师发展中心建设要求。为了贯彻落实国家教育发展规划，全面推进教育现代化，我省认真落实国家的教育部署，紧锣密鼓地推动市、县教师发展中心建设，并提出2020年底前全面完成县级教师发展中心建设任务。……