【摘要】传统文化作为中华民族5000年历史发展过程中逐渐积淀而成的文化形式，在语文学科的教学中发挥着非常重要的教育意义，尤其是在网络技术广泛运用，使本民族文化意识受到严重冲击的时代背景下，教师更应在初中语文课堂教学中，积极地进行中华传统文化的渗透教育，使学生能够在全方面的渗透教育中更加深刻地理解中华民族传统文化的深刻内涵，从而有效地促进学生语文素养的培养以及健全人格的塑造。

【关键词】初中语文;传统文化;重要意义;渗透策略

【中图分类号】G633              【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）12-0041-02

【本文著录格式】魏丽娟.初中语文教学渗透传统文化教育的研究[J].课外语文，2021，20（12）：41-42.

引言

随着网络技术的不断发展，经济全球化的发展趋势日趋明显。多元化文化意识浪潮的涌入对中华传统文化的认同与传承造成了严重的冲击。在这种社会背景下，对传统文化进行有效的渗透与教育已经逐渐提上了日程。而语文学科作为对中华传统文化进行有效传承的显性学科，肩负着不可推卸的历史责任。因此，这就需要教师在初中语文课堂教学中，应充分认识到传统文化渗透教育的重要意义，并通过自身教学理念、教学模式以及教学策略的有效创新与拓展，来将中华传统文化与初中语文教学进行紧密的结合，对学生开展良好的渗透教育，使学生在潜移默化中受到传统文化的浸润，进而促进学生综合素质能力的全面培养和传统文化传承意识的增强。……