金英淑

摘 要：当今，随着素质教育的不断深化，艺术实践在高校声乐教学中的作用越发受到学界关注。声乐艺术实践涉及声乐基础知识、声乐演唱技巧等诸多方面，在提升学生专业技能与舞台控制能力、提高声乐教学质量等方面都发挥着重要作用。文章通过研究高校声乐教学对艺术实践的运用，提出高校声乐教学可以从艺术实践与专业教学融合、艺术实践贯穿声乐课堂内外两方面展开。

关键词：高校声乐教学;艺术实践;教学管理

艺术实践与高校声乐教学联系密切，在声乐教学中扮演着重要角色。一方面，艺术实践是高校声乐教学成果的直接反映;另一方面，艺术实践能直接推动高校声乐教学的发展。因此，研究艺术实践在高校音乐教学中的应用，对培养新型音乐人才、推动声乐专业的发展都具有指导意义。

一、艺术实践在高校声乐教学中的作用

广义上的艺术实践是指引导学生将理论知识和技能相结合，而声乐教学中的艺术实践是指声乐学习者将自己掌握的声乐知识与声乐技能运用到声乐表演实践中，以提升自身声乐技能、获得相关实践经验的过程，也称为声乐艺术实践。声乐专业比赛和演出、社团声乐活动等都是高校常见的声乐艺术实践形式[1]。

声乐学科强调感性与理性结合、理论与实践并重。高校声乐教学主要包括声乐基本理论教学、声乐技能训练与声乐表演实践等内容。从基础乐理学习到最终的声乐表演实践，艺术实践都参与其中，它为声乐教学搭建了从理论到实践的通道，是高校声乐教学的主要组成部分。……