陈丽仙

【摘  要】现阶段，语文课外阅读存在学生选择课外读本没有目的性与针对性、学生在主观意识上更加喜爱电子化阅读以及教师未给予学生课外阅读方面的有效建议三方面问题。为此需要从推荐满足学生发展的优秀作品、加强学生语文课外阅读中泛读与精读的应用以及发挥教师在学生课外阅读指导中的重要作用三个方面改变学生语文课外阅读现状。

【关键词】语文;课外阅读;困境;路径

中图分类号：G633.33      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）14-0087-02

Study the Predicament of Chinese Extracurricular Reading and the Path of Efficient Reading

（Yongfu Central School， Zhangping City， Fujian Province，China） CHEN Lixian

【Abstract】At this stage， there are three problems in Chinese extracurricular reading that students choose extracurricular readings without purpose and pertinence， students prefer e-reading subjectively， and teachers fail to give students effective advice on extracurricular reading. Therefore， it is necessary to change the status quo of students' extracurricular reading in three aspects： recommending excellent works that meet the needs of students' development， strengthening the application of extensive and intensive reading in extracurricular reading of students' Chinese， and giving play to the important role of teachers in the guidance of extracurricular reading of students.

【Keywords】Chinese; Extracurricular reading; Dilemma; Path

在小學语文阅读教学中，课堂阅读教学侧重于教师的主体地位，没有很好地教会学生如何去阅读。课外阅读对于拓展学生知识面、完善学生语文知识体系等具有重要的意义，也是培养学生语文核心素养的重要方式，帮助学生养成良好的课外阅读习惯非常有必要。现阶段，许多学生在进行语文课外阅读过程中总存在效率低下、效果不佳的问题，究其本质主要是由于学生在进行语文课外阅读时采取的方法与途径不正确。为此，本文从小学语文课外阅读困境出发，提出了促进学生高效阅读的实践路径。

一、语文课外阅读困境分析

（一）学生选择课外读本没有目的性与针对性

随着现代科学技术水平的不断发展，人们的生活水平也获得了较大的改观，智能手机、iPad等智能终端设备获得了非常广泛的应用，甚至一些小学生都拥有了自己的智能手机。而在互联网环境下，产生了许多科幻、童话故事等形式的互联网读物，吸引了学生的注意力，许多学生由此迷恋上了网络读物。……