刘彩敏

摘 要：在小学道德与法治课堂中应用生活场景模拟的方法，将课堂上的知识与生活案例相结合，引导学生更好地理解课程中的内容和内涵，提高课堂上的互动活跃性及学生的学习兴趣，帮助学生形成良好的道德修养和正确的人生观、价值观。文章在分析生活场景模拟在小学道德与法治课堂中的应用意义的基础上，探究了生活场景模拟在小学道德与法治课堂中的应用的具体实施措施：创设活动情境、调动生活经验、联系本土环境。

关键词：小学道德与法治;生活场景模拟;教学策略

近年来，“回归生活”的课改理念随着教育改革的不断推进越来越深入人心，从学生的生活世界出发，遵循学生生活逻辑，强调对学生生活的服务、指导和提升。这更加符合学生发展的需求，将道德与法治课与生活有机融合，在教学案例和课堂活动的设计上将更具有人文特点。

在道德与法治课堂中，教师可以引入生活案例，创设生活情境，把理论知识和生活实践有机结合起来，实现道德与法治教学的生活化，让学生在体验生活的过程中学习和掌握知识，发展能力，激发学习兴趣，从而提高道德与法治课的教学质量。在此，笔者结合教学实践经验，以道德与法治的相关教材为载体，以课堂教学的内容以及课堂教学的方式方法作为立足点，充分挖掘家庭、学校和社会教育资源，将生活化课程内容，创新课堂教学的方式方法，着重突出道德……