蔡起万

摘  要：小学语文阅读教学在整个小学阶段的语文教学之中占据了非常重要的位置。因为被小学生阅读兴趣的限制与教师不正确的指导所影响，因此目前小学生的阅读情况不容乐观。小学语文教师在选择阅读内容与布置阅读任务的时候，应该要充分考虑小学生的阅读兴趣与能力，增加对阅读的指导，培养小学生良好的阅读习惯，把课内外阅读内容结合在一起，让学生可以深入阅读。本文主要探究了小学语文深度阅读教学的策略，希望能够为小学语文教师提供一定的参考。

关键词：小学语文;深度阅读;策略

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）08-0140-02

On the Teaching Strategies of In-depth Reading of Chinese in Primary School

CAI Qiwan  （Fuding Experimental Primary School，Fujian Province，China）

【Abstract】Primary school Chinese reading teaching occupies a very important position in the whole primary school Chinese teaching. Because it is affected by the restriction of pupils reading interest and teachers incorrect guidance，the current reading situation of pupils is not optimistic.When selecting reading content and assigning reading tasks，primary school Chinese teachers should give full consideration to the reading interest and ability of primary school students，increase reading guidance，cultivate good reading habits for primary school students，and combine reading content inside and outside class so that students can Read in depth. This article mainly explores the strategies of in-depth reading teaching of primary school Chinese，hoping to provide some reference for primary school Chinese teachers.

【Keywords】Primary school Chinese;Deep reading;Strategy

語文科目具有很强的综合性，不仅要培养小学生的语文基础，还要提高小学生的审美能力，帮助他们树立正确的价值观等。在新课改的过程中，对小学语文的阅读教学也提出了一定的要求，不但要求小学语文教师要培养小学生的应用能力、分析能力，而且还要注重提高小学生的综合阅读能力，进而让学生可以对文章进行审美，并且可以深刻的解读文章。因此，在平时的阅读教学之中，小学语文教师应该要正确引导学生进行深度阅读，进而提高小学生的阅读素养。适应小学生的心理发展特点，小学生在这个年龄阶段表现出来好奇心比较强和比较爱动的特点，所以开展阅读素养可以对学生的这种好奇心进行保护，提高小学语文教学的质量效果。

1.深度阅读对于小学语文的重要性