蔺梦迪

摘  要：提问是教师在开展教学活动中的一个重要环节，教师根据教学内容和目标设置问题，了解学生对知识点的掌握情况，也会根据提问效果调整教学策略和方向。教师要确保教学课堂提问的有效性，用提问的方式激发学生对于课堂教学活动的参与感。有效提问可以吸引学生注意力，可以让学生更清晰、有条理的了解内容，帮助学生理解并巩固知识，通过学生思考、回答，再次加深对知识的理解和记忆，使教学效果更加突出。

关键词：小学数学;有效提问;教学策略

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）09-0101-02

On the significance and Strategies of effective questioning in primary school mathematics classroom

LIN Mengdi  （Wuyi Road Primary School，Jiayuguan City，Gansu Province，china）

【Abstract】Questioning is an important part of teachers' teaching activities. Teachers set questions according to the teaching content and objectives，understand students' mastery of knowledge points，and adjust teaching strategies and directions according to the effect of questioning. Teachers should ensure the effectiveness of classroom questioning and stimulate students' sense of participation in classroom teaching activities by questioning. Effective questioning can attract students' attention，make students understand the content more clearly and orderly，help students understand and consolidate knowledge，deepen their understanding and memory of knowledge again through students' thinking and answering，and make the teaching effect more prominent.

【Keywords】Primary school mathematics;Effective questioning;Teaching strategy

有效提問需要教师根据教学内容和目标，由易到难，由浅至深，合理的设置问题，进行提问，实现师生之间有效互动。在提问的过程中，教师提出精心设计的问题，学生通过思考进行问题的解决，这个过程中，学生的思维能力也得到了训练，对于小学数学课的教师来说，有效提问能够促进学生对于数学重难知识的掌握，更加有效地达到小学教学目标。小学数学教学中有效提问的策略，有哪些方面可以实现？结合多年的小学数学的教学经验，提出小学数学课堂中有效提问的意义和策略。

1.小学数学课堂有效提问的意义

提问是小学数学教师经常使用的教学手段，提问中引导学生积极参与。学生经过思考以及解答教师提出的问题，能更有效地掌握教师教授的知识，小学数学教学课堂的效果和质量都能够得到提升。

（1）有效提问能够增强交流，激发学生学习兴趣