邓森

摘 要：基于新时代互联网信息技术的飞速发展，众多教育资源尤其是基于互联网平台形成的混合式教学模式已逐步迈入各类中等职业院校。“学习通”平台就是借助了网络优势，实现了网络教学的创新与普及，在中等职业院校的《纯电动汽车构造与维修》课程教学中有效的将线上教学与传统教学相融合，实现了线上线下相互补充，发挥出了混合式教学的优势，为学生提供了丰富多样化的学习资源，使学生可利用碎片时间，不受空间、时间和地点的限制，随时随地可自主学习。混合式教学不仅能为社会培养更专业的技能维修人才，同时还能大大提升教师教学水平。因此本文就基于“学习通”平台的中职《纯电动汽车构造与维修》课程混合式教学实践进行了初步研究。

关键词：学习通平台;纯电动汽车构造与维修;混合式教学

随着我国科技的发展，世界范围内汽车新能源的技术运用越来越先进，纯电动汽車也势必会成为未来汽车发展的趋势。纯电动汽车作为现代人最常用的交通工具的占比越来越高，而对其维修、保养的需求量同时也在与日俱增。因此《纯电动汽车构造与维修》课程就成为了中等职业类院校的核心基础教学科目，也成为了典型的理论、实践相结合的课程。如何更好地将理论知识和实践操作能力化二为一、学以致用成为了教学的最终目标。

1 《纯电动汽车结构与维修》课程传统教学的现状

1.1 理论与实践……