贾朝晖

【关键词】小学数学;信息技术;科学运用

一、现代信息技术在农村小学数学课堂教学中运用的意义

1、信息技术的运用丰富了课堂教学内容，增强数学课堂教学的有效性

在数学课堂教学中，信息技术的应用，不但充实和丰富课堂教学内容，而且能解决在常规教学中信息量不足的问题，进而扩展学生的视野。受到时间、空间、环境等多种因素的限制，在农村常规课堂教学活动中，有些教学内容的创作及呈现是无法满足的。如果教师利用先进的信息技术手段，丰富的现代化资源，将信息技术与数学课堂教学的内容有机地整合，就会使学习内容更加丰富多彩。现代化信息技术的应用，可以拓展教师的知识视野，改变传统的学科教学，使教学更具有时代气息，贴近现实生活，同时也使教材“活”起来，让学生容易理解数学，更加热爱数学，广泛应用数学知识解决问题，从而培养了学生发现问题和解决问题的能力。

例如在《圆柱的侧面积计算》的教学中，教师可以利用多媒体课件展示三种不同的圆柱，让学生想想圆柱的侧面展开图是什么形状？教师要求学生进行讨论，答案会有长方形、正方形、平行四边形等等。这时，教师再通过课件进行演示三种圆柱的展开图，学生会发现，有的展开是长方形，有的展开是正方形。教师再让学生仔细观察，圆柱底和高与圆柱侧面展开图的长方形的长和宽有什么关系？然后根据长方形的面积公式，让学生推导出圆柱侧面积的计算公式。……