王永成

【摘要】小学数学主要是通过讲解相应的教材内容，令学生掌握基础的理论知识，以此为后续的初中学习和日常生活的计算打下良好的数学基础。随着现如今我国不断加强对于教育行业的重视，要求现代的教学工作人员引导小学高年级的学生用数学的思维模式看待不同的知识内容，适当采用生活化的教学方式，将数学重点与数学难点转化为学生可以接触到的生活实例。

【关键词】生活化;小学高年级;数学教学;运用探讨

对于数学课程来讲，是一项比较抽象的学科，对同学们有着一定的难度，作为小学阶段的同学们具有非常强烈的好奇心，所以，教育工作者在讲解课堂知识时，如果只是单纯的对所要学习的知识进行讲解，形成一种模式思维，这种方式方法对同学们来讲是非常枯燥无味的，所以很难提高同学们对数学的学习热情，也不能够培养同学们的数学兴趣。如果将所学习的方式方法向着生活化方面引进，能够有效的让同学们获取新知识，并且引起共鸣，同时也能够满足同学们在学习中的一切好奇心，激发同学们的学习热情。

1 关于生活化教学模式在小学阶段学习中的初步探析

1.1能够培养同学们优秀的创造能力

从教育工作者的教学方式以及行为来看，在课堂中能够围绕着相关知识进行有效的学习，并且通过大量以及反复的练习，让同学们对这些数学知识进行一个有效的掌握，从大体方面来……