曾琰

【摘要】随着时代的不断进步，教育质量在不断提高，这也促进了学生的发展。为适应教学改革，出现了一些极具趣味性的教学方法，相比于传统的教学模式有了极大的改进，让学生在趣味中学习，提高了教学质量和水平，推动了小学语文教学朝着更成熟的方向前进。在实际的教学过程中，教师要转变传统的教育理念，改变过去低效的教学模式，更加重视激发学生的学习兴趣，基于趣味教学激发小学生语文学习的积极性。

【关键词】小学语文;趣味教学;实践策略

引言：

小学阶段是学生打基础的阶段，是学生学习生活中最关键的时期之一，小学语文教师应根据学生的实际情况进行教学，趣味教学符合当前的教学实际。这种新型的教学模式有利于激发学生的学习兴趣，使学生在轻松、愉快的环境中学习，给学生的学习带来有利的影响[1]。

一、加强和学生的互动交流，促进师生关系

传统小学语文授课过程中，以教师单方面输出知识为主，学生在课堂上发挥的作用不多，这就可能导致学生注意力不足，对知识理解不到位。在课堂趣味教学过程中，教师应更多发挥学生的主体作用，增加与学生的互动和交流，让学生回答一些值得思考的问题或请学生发表一下自己的意见、观点，这些行为都可以拉近师生之间的关系，让语文教师更贴近学生的内心，清楚地知道学生的兴趣和爱好所在[2]。

二、创设贴近生活的情境，促进学生积极思考