读写结合,让初中英语课堂教学更有效
2021-06-12王正群
家庭教育报·教师论坛 2021年51期
王正群
【摘要】用阅读来提高写作,读写结合,这个是提高学生英语写作水平最有效的方法,传统的英语课堂上,老师经常性地会忽略学生写作的培养,以至于老师一提到用英文写作,学生就闻之色变,造成这种现象最主要的原因还是学生英语基础薄弱,学校里也没有过多地重视英文写作的训练。所以,要改变这一现象,老师的教学方式要有所调整,尤其是在初中英语教学过程中,老师在课堂上应该积极地开展读写结合的训练,提升学生英语的综合使用能力,鉴于此,笔者结合教学经验,探讨读写结合的方式,提高初中英语课堂教学水平。
【关键词】阅读积累;写作技巧;英语教学
阅读是学生验证英语能力和学习英语知识的一个主要途径,能给学习写作提供帮助;英语写作是输出,阅读英语是输入。老师用读写结合的方式来教导学生,通过对学生很好的进行英语知识输入和输出训练,能很好地让学生去消化学习到的英语理论知识。那么,老师在英语教学过程中怎么进行读写结合呢?怎么通过读写结合来提高英语课堂教学的效率呢?下面,笔者从以下几个方面来分析读写结合,促进英语课堂教学的提升。
一、依靠书本教材,进行仿写训练
仿写是提升学生写作水平的一个有效方式。不过,要仿写达到预期的效果,老师就必须考虑让学生仿写什么?怎么去仿写?一种简单直接的方式,就是依靠书本教材,学生在学习完书本上的课文之后,老师组织学生进行模仿写作训练。……
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