余敏

【摘要】幼儿园阶段的幼儿是语言发育的关键时期，如果能在这个阶段对幼儿进行语言教育活动，对幼儿的语言发展、交流能力的提高有着非常大的帮助。而语言教育活动又是幼儿园教育活动的重要组成部分，是幼儿园五大领域之一，占据着举足轻重的地位。在幼儿园阶段，幼儿教师主要是要对幼儿进行语言语言的启蒙，需要激发幼儿对于语言表达的兴趣，刺激他们想要进行交流的积极性。这样才能在幼儿进行语言学习的最佳时期最大限度的提升语言表达能力。本文分析了幼儿园语言教育活动存在的问题，寻找到一些提升幼儿园语言教育活动实施效率的方法，从而促使幼儿能够积极进行语言学习，达到语言启蒙的理想效果。

【关键词】幼儿园;语言教育;语言活动;问题;对策

任何阶段的教育问题都是当下社会、家庭、学校关注的重点问题，作为幼儿园，是幼儿开始进行系统的教育活动的开始阶段，也是对幼儿进行各方面启蒙的重要阶段。要想在幼儿园能够达到对幼儿语言启蒙的理想效果，需要幼儿教师对幼儿的个性特点和喜好进行了解，用幼儿感兴趣的方式和方法来将行知识内容融合到里面去，最大限度的吸引幼儿的注意力，激发他们想要进行语言学习的兴趣。定期以往教学过程当中传统的教学理念，将新鲜、有趣的元素融入到教学过程当中，让幼儿能够听得懂、学的会，最终达到能表达都能表达的目的，刺激幼儿语言能力的爆发。……