探讨《乡土中国》整本书阅读教学的方法与策略
2021-06-12汪小勇
家庭教育报·教师论坛 2021年18期
关键词:阅读教学
汪小勇
【摘要】普通高中语文新课标将整本书阅读能力的培养作为重要教学目标,而且整本书的閱读类型广泛,学生们不仅对文学类作品进行研读,而且还可以对学术性著作进行阅读和研究,而费孝通的《乡土中国》作为统编版高中语文第五单元内容,成为了高中生进行整本书阅读的重要学习方法,笔者针对《乡土中国》整本书阅读教学的方法与策略进行相关的探讨,说说我的看法,希望能够对语文整本书阅读教学有一定的帮助。
【关键词】整本书阅读;乡土中国;阅读教学
引言:《乡土中国》是由14篇文章构成的“论文集”,有很强的学术性,之所以要对这本书进行阅读和研究,能够让学生全面地了解中国基层社会的面貌,加深学生对中国乡土社会传统文化和社会结构进行了解。高中语文新课标指出,语文是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性学科,因此在语文教学过程中,要让学生在自主学习过程中积累语言经验,把握祖国语言文字的特点和规律,培养学生运用祖国语言文字的能力,同时对学生语文学科素养的培养有很大的促进作用。由此可见,《乡土中国》整本书阅读对高中生语文的学习有很大的帮助,因此笔者针对《乡土中国》整本书阅读教学的方法与策略进行相关的探讨,说说我的一些看法。
一、摸清学情,帮助学生树立阅读目标
在《乡土中国》整本书的阅读过程中,教师首先要摸清“学情”,大部分学生对我国三四……
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