杨正敏

【摘要】语文作文是初中阶段学生学习任务中重要的一部分，作文能够培养学生的语文逻辑和素养，在语文试卷分数占比上也能体现出语文作文的重要性。随着我国信息技术的快速发展，信息技术融合教学已经成为当今教学环境下的主流，语文作文也不例外，初中语文教师需要积极转变教学态度，掌握信息技术教学方法，为学生们带来全新的教学模式，激发学生的写作兴趣并提高学生的写作水平，本文就关于初中作文教学与信息技术深度融合策略研究展开论述。

【关键词】初中作文  信息技术  现状问题  解决方法

【正文】受传统教学模式的影响，部分教师在教学过程中对作文的讲解比较枯燥，相关教学内容不能结合到学生的兴趣点，导致教学氛围不佳。对于初中学生来说，语文作文是大部分学生不愿意面对的一个题目，因为作为需要构思大量的写作内容，让学生感到耗时又耗力。还有部分教师在语文作文教学过程中虽然使用了信息技术设备，但是由于对其掌握熟练度不足，多媒体等现代技术不能够发挥出充足的作用，在教学过程中需要花费时间来研究设备的使用方法，让原本就紧张的语文作文教学时间得不到高效利用。针对这些情况，教师需要积极研究信息技术与语文作文教学深度融合的高效策略，结合学生学习特点和学习状态创新教学方法，提高学习效率。

一、利用信息技术丰富作文教学内……