杨兰

【关键词】高中生;生物教学;解题能力

前言

生物作为重点科目之一，要想取得理想成绩，解题能力是学生需要具备的，学生要想增强自身解题能力，就需要具备丰富的理论知识，保证思维灵活，但许多教师不太注重这方面，导致学生理论知识牢固，日常学习中表现十分优秀，但在做题时很难得心应手，这是因为学生缺少解题策略，导致学生难以真正发挥出自身水平，影响学生成绩。

1.提升高中学生生物解题能力的重要性

高中生物知识的深度较深且复杂化，学生在学习时会因深度与复杂而具有一定的学习难度，即使教师在教学过程中帮助学生对知识点进行有效的理解与掌握，但是在解决问题时却存在着解答错误的现象，除了学生存在马虎与疏忽重要信息的现象外，还与学生未掌握解题方法与技巧密切相关。在传统高中生物教学中普遍采用“题海战术”的方式提升学生的生物成绩，但是在实践应用后会发现确实起到了一定的作用，但是效果却不如人意，并且显著降低了学生的学习兴趣与解题兴趣。其实，学生掌握解题技巧可以显著提升学生的学习兴趣与学习效率，因为任何一道生物题都是由基本解题方法构成，即使复杂程度再高也需要从基本解题方法入手。在解决每一道问题时都存在着一定的技巧，掌握解题技巧，提高学生解题能力。高中生在解答问题时经常会产生错误的结果，需要分析出学生产生错误的因素，因为挖掘引发原因是提升学生解题能力的重要元素，能够针对学生实际存在的问题进行有效纠正，进而避免学生在解题时发生同样的错误。……