谢宝敏

【关键词】小学教育;心理健康;质量提升

引言：

在素质教育背景下，心理健康教育成了重要内容。虽然心理健康教育随着国家颁布的各种规章制度已经变得逐渐成熟，但是我国的教学体系并未完全进行改革，所以就出现了教育部门的要求与教师观念不符、教学重点与要求不符的情况。鉴于心理健康教育是极其重要的，所以本文提供了几种简单有效的提高心理健康教育质量的方法[1]。

一、优化课堂内容，提高学习的积极性

心理健康教育文化课程开设时课堂内容可设置得灵活且有趣，以此充分调动小学生参加学习的积极性，心理健康教育文化课程的作业、考核和考试方式也要做到形式多元化[2]。可以开展课下做课堂游戏、课上讲故事及观看录像的形式，从而充实新的课堂内容，使小学生在轻松而有趣的课堂教学环境中更好地掌握新知识。课下也可以开展教学黑板报、读书角和课堂手抄报等活动，进一步引导学生主动参与，从而拓展小学生的心理健康认知。

二、给予学生鼓励，让学生表达自己的真实情感

在实际教学中发现，大多数学生是不愿意表达自己的真实情感的，更不愿意将自己的想法说出来。大多数学生说出来的想法都是以教师的期待为标准的。长此以往，会使学生的情感、思想长期处于压抑状态，并不利于学生的成长与发展。怎样才能改变这一现状呢？教师需要给予学生一定的鼓励，让学生说出自己的想法，表达自己的情感。……